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Mostrando entradas de mayo, 2017

TEMA 10. HIPÓTESIS ESTADÍSTICA. TEST DE HIPÓTESIS.

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1. Contraste de hipótesis. Para controlar los errores aleatorios, además del calculo de intervalos de confianza, contamos con una segunda herramienta en el proceso de interferencia estadística: los test o contrastes de hipótesis. Con los contrates de hipótesis la estrategia es la siguiente: Establecemos a priori una hipótesis cerca del valor del parámetro. Realizamos la recogida de datos. Analizamos la coherencia de entre la hipótesis previa y los datos obtenidos. Sean cuales sean los deseos de los investigadores, el test de hipótesis siempre va a contrastar la hipótesis nula (la que establece igualdad entre los grupos a comparar o lo que es lo mismo, la que no establece relación entre las variables de estudio.) Tipos de análisis estadísticos según el tipo de variables implicadas en el estudio: 2. Errores de hipótesis. El test de hipótesis mide la probabilidad de error que cometo si rechazo la hipótesis nula. Con una misma muestra podemos aceptar ...

TEMA 9. ESTADÍSTICA INFERENCIAL: MUESTREO Y ESTIMACIÓN.

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1. Inferencia estadística. Cuando planteamos un estudio en el ámbito sanitario para establecer relaciones entre variables, nuestro interés no suele estar exclusivamente en los pacientes concretos a los que hemos tenido acceso,sino más bien en todos los pacientes similares a estos. Al inferir nunca tienes el dato seguro de toda la población sobre la que deduces los resultados de un estudio realizado anteriormente sobre la población que nos interesa, al inferir siempre hay error aleatorio. Al conjunto de pacientes sobre los que queremos estudiar alguna cuestión le llamamos población de estudio. Al conjunto de individuos concretos que participan en el estudio le denominamos muestra. Al número de individuos de la muestra le denominamos tamaño muestral. Al conjunto de procedimientos estadísticos que permiten pasar de lo particular, la muestra, a lo general, la población, le denominamos inferencia estadística. Al conjunto de procedimientos que permiten elegir muestras de tal...

TEMA 8. MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL, POSICIÓN Y DISPERSIÓN.

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Este tema se aplica únicamente a variables cuantitativas continuas. (edad, peso, talla, tiempo, etc.) 1. Resumen numérico de una serie estadística. Existen tres grandes tipos de medidas estadísticas: Medidas de tendencia central:  dan idea del comportamiento central de los sujetos. Medidas de posición:  dan idea de la magnitud, tamaño o posición de las observaciones de los datos una vez que están ordenador de menor a mayor. Medidas de dispersión o variabilidad:  dan información acerca de la heterogeneidad de los sujetos, es decir, si son muy diferentes entre sí o no. 2. Medidas de tendencia central:  Media aritmética o media:  para variables cuantitativas. Se trata del centro geométrico o de gravedad de nuestros datos. Es la suma de todos los valores de la variable observada entre el total de observaciones. Su fórmula es:  x= Ʃ x/n Cuando los datos están agrupados (dos intervalos) para calcular la media utilizamos como val...

TEMA 7. INTRODUCCIÓN A LA BIOESTADÍSTICA.

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1. Estadística. Es el cuerpo de conocimiento para aprender de la experiencia, frecuentemente en forma de números provenientes de medias que muestran variaciones entre los diferentes individuos. Parte del supuesto de que las características clínicas que se observan cambian de un paciente a otro: variable.  Por tanto,  estadística es la ciencia que estudia la variabilidad, la medición de signos y síntomas. 2. Escalas de medida. Escala nominal. Es el nivel inferior de medida. En una característica o variable solo se puede comprobar si son iguales o diferentes. Ejemplo: Los números se utilizan como meros nombres, podrían ser sustituidos por símbolos, letras. - Estos números no gozan de ninguna de las propiedades aritméticas. - Las categorías deben ser exhaustivas y mutuamente excluyentes (un sujeto no puede estar en dos valores de la escala a la vez).  Por ejemplo: si el sujeto posee dos profesiones se utiliza la que se dedique en el mo...

TEMA 6. LA ETAPA EMPÍRICA DE LA INVESTIGACIÓN: EL DISEÑO, MATERIAL Y MÉTODOS.

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La etapa empírica, como ya hemos visto anteriormente, es la etapa de la investigación basada en la experimentación u observación. 1. Material y métodos. Población de estudio.  Es el conjunto de sujetos que seleccionamos. Muestreo.  Cuando no es posible incorporar toda la población de estudio. Se considerará: Tamaño de la muestra: para hacer referencia con un error determinado Representatividad: muestreo aleatorio simple, sistemático, estratificado, por conglomerados, multietápico.  El sistema que garantiza mejores condiciones de representatividad es el muestreo aleatorio simple.  2. Asignación del diseño en función de la pregunta de investigación. 3. Medidas de frecuencia en estudios descriptivos. Lo que queremos medir es la prevalencia, es decir, la situación en un punto determinado del tiempo. Para medir la prevalencia, usamos:  Esta depende de varios factores: incidencia y duración. La incidencia se mide:...

TEMA 5. EL MARCO TEÓRICO Y LOS OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN. HIPÓTESIS DE LA INVESTIGACIÓN.

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En este apartado vamos a explicar como se realiza un marco teórico, qué es una hipótesis y los tipos de estudios que nos podemos encontrar. Formulación de objetivos. Consiste en definir a dónde queremos llegar con la investigación, es decir, que queremos conseguir con ella.  No debemos confundir objetivos de investigación, que son por ejemplo el grado de dependencia de los pacientes con Parkinson, con los objetivos de la práctica profesional. ¿Qué es una hipótesis? Es un enunciado de las expectativas de la investigación acerca de las relaciones entre variables. Hay que dejar claro que los estudios descriptivos no tienen hipótesis. Cuando en el objetivo de estudio se pretende saber si dos variables se relacionan, se realiza la hipótesis. Por ejemplo, relación entre la edad y la caída del cabello. Características: Es una predicción del estado esperado. Debe enunciar una relación esperada en una o más variables. La hipótesis es un estado conjetural q...

TEMA 4. FUENTES DE INFORMACIÓN Y REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA. INFORMACIÓN DOCUMENTAL E INFORMACIÓN DE CAMPO.

¿Qué es una revisión bibliográfica? Es la información que obtenemos de la fuente de estudio, es decir, de los sujetos de estudio. Es la información que se recoge dentro de la etapa conceptual. Es importante para ampliar conocimientos y teorías previas y así no comenzar a investigar desde cero, sino con conocimiento. También es indispensable para enfocar la atención en un problema particular y para formular la pregunta y sobre todo impide investigar sobre algo ya sobradamente investigado. Existen dos tipos de fuentes documentales : Primarias:  que hace referencia a manuscritos directos, como por ejemplo un artículo sobre diabetes. Secundarias:  son bases de datos, como por ejemplo; catálogos. Estos permiten acceder a fuentes primarias. Procedimiento. Búsqueda bibliográfica por sistemas conocidos como ''booleanos''. Selección de palabras clave (descriptores) a través de Thesaurus. Selección del sistema de búsqueda. Textos publicados hasta lo...